اجتماع اللجنة التحضيرية لورشة العمل المعنية بإعداد تصور لنظام اليوم الدراسي الكامل .

طرابلس 06 يوليو 2015 ( وال ) - تركز الاجتماع الثاني للجنة التحضيرية لورشة العمل المعنية بإعداد تصور بشأن اعتماد - نظام اليوم الدراسي الكامل - المزمع إقامتها خلال الفترة القادمة على استعراض ومناقشة عدد من المحاور ذات العلاقة . وشملت هذه المحاور ، تجارب الدول الأخرى والمقاييس المعتمدة في مجال اليوم الدراسي الكامل ، والواقع التعليمي الحالي في ليبيا ، وآفاق الانتقال إلى نظام اليوم الكامل والجوانب الاجتماعية والنفسية للبرنامج وعرض مقترح المشروع الوطني لليوم الدراسي الكامل . وشهد الاجتماع - الذي عقد بقاعة الاجتماعات بمقر وزارة التربية والتعليم بمنطقة " الهاني " بطرابلس - نقاشا مستفيضا وعرضا شاملا لمجمل الآراء ووجهات النظر من قبل الحاضرين حول تلك المحاور . وخلص الاجتماع - الذي عقد برئاسة مديرعام مركز المناهج التعليمية والبحوث التربوية ، عبد القادر أبوجلالة وبحضور العديد من أساتذة الجامعات الليبية ومديري الإدارات والمكاتب ورؤساء الأقسام بالوزارة ومركز المناهج، ولفيف من المهتمين بالبحث العلمي وبشؤون التعليم في ليبيا - إلى الاتفاق على مواصلة عقد الاجتماعات واللقاءات التشاورية استعداداً لتنظيم ورشة العمل حول " نظام اليوم الدراسي الكامل" . يذكر أن - نظام اليوم الدراسي الكامل ، يعني أن يبدأ اليوم الدراسي منذ الساعة السابعة صباحا وينتهي عند الرابعة عصرا ، وتعد مدارس اليوم الكامل نقلة نوعية تواكب روح العصر في العملية التعليمية والتربوية باعتبارها تمثل صورة من صور التطوير فتوفر المساحة الزمنية الكافية التي تسمح بإثراء المناهج الدراسية المقررة من قبل وزارة التربية والتعليم ، وإعطاء بعض المواد جرعة إضافية مثل اللغة الانجليزية ، ومادة الحاسوب على سبيل المثال ، وفي ذات الوقت تسمح بممارسة الأنشطة المختلفة والاهتمام بالجانب الإبداعي والابتكاري لدى الطلاب الموهوبين وكل هذا والطلاب تحت رقابة وإشراف مباشر من هيئة المدرسة لمتابعة التحصيل العلمي لهم ، وهذه المتابعة تساعد في تلافي السلبيات الموجودة لدى بعض الطلاب ، وتقديم الرعاية الكاملة للرفع من مستوى التحصيل العلمي في إطار منهجي وعلمي . ..( وال )..