دراسة علمية تقترح إطارا وطنيا لتقييم مبادرات العدالة والإصلاح في ليبيا

بنغازي 30 يوليو 2026 (وال) – ناقشت الجلسة العلمية السادسة للمؤتمر الدولي الأول للعدالة والإصلاح المنعقد بمدينة بنغازي دراسة علمية تناولت وضع إطار تقييمي للمبادرات الوطنية في سياقات العدالة والإصلاح، من خلال تحليل تجربة اللجنة الوطنية لمتابعة أوضاع السجون والسجناء خلال الفترة من يناير إلى يوليو 2026.

وهدفت الدراسة، التي أعدها الأستاذ الدكتور محمد المنفي والدكتور إبراهيم هدية المجبري، إلى معالجة غياب إطار علمي متكامل لتقييم المبادرات الوطنية في مجال العدالة والإصلاح، عبر تحليل الأداء المؤسسي والتنفيذي والاتصالي للجنة الوطنية خلال مرحلتها التأسيسية.

واعتمد الباحثان على منهج دراسة تحليل المضمون بالمدخلين الكمي والنوعي، من خلال تحليل الوثائق والإحصاءات الرسمية الصادرة عن اللجنة، ودراسة 127 مادة إعلامية منشورة في ست وسائل إعلام، إلى جانب إجراء مقابلة معمقة مع رئيس اللجنة الوطنية المستشار إبراهيم بوشناف.

وقدمت الدراسة إطارًا تقييميًا جديدًا، يقوم على أربعة أبعاد رئيسية تشمل القدرة المؤسسية، والمخرجات التنفيذية، والأداء الاتصالي، والاستدامة، بهدف توفير أداة علمية يمكن تطبيقها على المبادرات الوطنية في مجالات العدالة والإصلاح.

كما اقترحت الدراسة مؤشرًا لقياس جودة المعالجة الإعلامية يعتمد على سبعة معايير، من بينها التوازن، والتحقق، وتنوع المصادر، والاستناد إلى الأدلة، والعمق، والاستمرارية، والحياد.

وأظهرت نتائج الدراسة أن التغطية الإعلامية المصاحبة لأعمال اللجنة اتسمت بدرجة مرتفعة من الدقة في نقل المعلومات، لكنها شهدت محدودية في تنوع المصادر والتوازن، مؤكدة أهمية توسيع قاعدة المشاركة الإعلامية وإشراك المؤسسات المستقلة ومنظمات حقوق الإنسان في مراحل العمل المقبلة.

وفي الجانب المؤسسي، أشارت الدراسة إلى أن اللجنة الوطنية حققت تقدمًا في بناء هيكلها التنظيمي وتعزيز التنسيق مع الجهات القضائية والأمنية والحكومية والدولية، إلى جانب توسيع نطاق عملها الجغرافي، موضحة أن مخرجاتها التنفيذية شملت الإفراج عن عدد من السجناء وتنفيذ زيارات ميدانية لمؤسسات الإصلاح والتأهيل.

وخلصت الدراسة إلى أهمية تطوير آليات المتابعة والتقييم، وإنشاء أدوات مؤسسية تضمن استدامة المبادرات الوطنية، داعية إلى اعتماد الإطار المقترح كأداة معيارية لتقييم برامج العدالة والإصلاح وتعزيز البحث العلمي في هذا المجال.

(وال)