تنظيم ورشة عمل علمية وتربوية بعنوان ( دمج المهارات الحياتية في المناهج التعليمية ) .

طرابلس 08 فبراير 2026 ( وال ) – نظّمت اللجنة العليا للطفولة ، ورشة عمل علمية وتربوية بعنوان ( دمج المهارات الحياتية في المناهج التعليمية ) وذلك بقاعة نقابة المعلمين بمدينة طرابلس بحضور واسع ضمّ نخبة من القيادات والمسؤولين والمختصين في الشأن التربوي .

      وشهدت الورشة مشاركة ممثلين عن اللجنة العليا للطفولة وعدد من إدارات وزارة التربية والتعليم والمجلس البلدي طرابلس، ومراقبة التربية والتعليم بلدية طرابلس وكلية التربية جامعة طرابلس وإدارة التفتيش التربوي وإدارة التعليم الأساسي وإدارة رياض الأطفال وإدارة الفئات الخاصة وإدارة المناهج التعليمية والبحوث التربوية إلى جانب مؤسسات المجتمع المدني ونقابة معلمي طرابلس

   وأكدت الأمين العام للجنة العليا للطفولة الأستاذة " حميدة المغيربي " أن دمج المهارات الحياتية في المناهج التعليمية يُعد ركيزة أساسية لبناء شخصية المتعلم وتنمية قدراته الفكرية والاجتماعية بما يواكب متطلبات العصر ويسهم في إعداد جيل واعٍ قادر على التفاعل الإيجابي مع مجتمعه .

    وتضمنت الورشة تقديم أوراق علمية وبحثية متخصصة من نخبة من الدكاترة وأعضاء هيئة التدريس تناولت الأسس العلمية والتطبيقية لدمج المهارات الحياتية في العملية التعليمية ودورها في تنمية التفكير الناقد وتحمل المسؤولية ومواجهة التحديات المجتمعية

   كما شهدت الورشة حلقات نقاش موسّعة وتفاعلية أُتيح خلالها تبادل الخبرات والرؤى حول تطوير المناهج ورفع كفاءة المعلم وتعزيز التكامل بين التعليم النظري والتطبيق العملي 

   وأكد مدير مكتب الإعلام اللجنة العليا للطفولة الأستاذ " رشاد بشر " أن الأطفال في حاجة ماسّة إلى تنمية المهارات الحياتية لما لها من دور محوري في دعم مسيرتهم العلمية والعملية ، معربًا عن أمله في أن تسهم هذه الورشة في إيصال توصياتها إلى وزارة التربية والتعليم والعمل على تنفيذها .

     ودعت التوصيات التي صدرت في ختام أعمال الورشة إلى اعتماد دمج المهارات الحياتية ضمن المقررات الدراسية بشكل منهجي ، وتطوير مخرجات التعلم بما يركز على الكفايات والمهارات التطبيقية ، ونفيذ برامج تدريب وتأهيل مستمرة للمعلمين ، وإعداد أدلة إرشادية وحقائب تدريبية داعمة للتطبيق الميداني ، واعتماد أساليب تقويم حديثة تقيس المهارات إلى جانب التحصيل الدراسي