مفارقة غريبة : الناجحون بنسبة ممتاز هم الأعلى في نتائج امتحانات إتمام مرحة التعليم الثانوي هذا العام .

طرابلس 25 يوليو 2023 م ( وال) – اعتمد وزير التربية والتَّعليم "موسى المقريف " ومدير المركز الوطني للامتحانات " السيد أحمد مسعود "ظهر اليوم الثلاثاء نتائِج امتحانات الدور الأول لِشهادة إتمام مرحلة التَّعليم الثانوي للعام الدِّراسي 2022-2023م بِنسبة نجاح عامة بلغت ( 62.50 ) في المائة.

وقال " مسعود " وفق البيان المنشور على صفحة وزارة التربية والتعليم على (فيسبوك) أن عدد المُتقدِّمين لإجراء اِمتحانات الدور الأول لِشهادة إتمام مرحلة التَّعليم الثانوي بالقسم العلمي بلغ (97015) طالب وطالبة، نجح منهم (65697) طالب وطالبة بنسبة نجاح بلغت 67.72 في المائة.

وأضاف أن (36540) على تقدير ممتاز، و(22995) على تقدير جيّد جدا، و(5409) على تقدير جيّد، (753) على تقدير مقبول، وبلغ عَدد الذين لديهم دور ثان (20558) طالب وطالبة، فِيما بلغ عَدد الراسبين (10760) طالب وطالبة.

ولاحظ محرر الشؤون المحلية لوكالة الأنباء الليبية وجود مفارقة غريبة في النسب المعلنة من خلال نتائج الدور الأول لامتحانات الشهادة الثانوية – القسم العلمي، حيث جاء تقدير (ممتاز) هو الأعلى بين النسب وتحصل عليه (36540) طالب وطالبة تلاه تقدير جيد جدا، وجيد ثم جاء في آخر الترتيب تقدير مقبول وكان نصيب (753) طالب وطالبة فقط.

وأضاف المحرر أن نفس المفارقة سجلت في النتائج الخاصة بالقسم الأدبي حيث بلغ عَدد المُتقدِّمين لإجراء اِمتحانات الدور الأول لِشهادة إتمام مرحلة التَّعليم الثانوي بالقسم الأدبي (25779) طالب وطالبة، نجح منهم (11208) بنسبة نجاح بلغت ( 43.48 ) في المائة، وتحصَّل (2584) على تقدير ممتاز، و(5396) على تقدير جيّد جدا، و(2496) على تقدير جيّد، و(733 ) على تقدير مقبول، وبلغ عَدد الذين لديهم دور ثان (9583) فيما بلغ عَدد الراسبين (4987) طالب وطالبة.

ولفت المحرر إلى أن الوزارة لم تعط أية توضيحات بشأن النسب العالية في تقديرات النجاح بالامتياز ، في مقابل تدني نسب النجاح بتقدير مقبول بشكل ملفت .

 (وال)